5/3數位時代的符號、敘事與圖像–跨媒介敘事好好玩！！

新媒體技術的趨勢演進，溝通工具不斷地變化，資訊儲存與內容分享的方式也日新月異，傳播模式與策略亦有更多樣、有效、彈性的表現。據此，我們帶來｢視覺文化與行動: 設計與操作｣、｢跨媒介敘事：繪本、iPad電子書、電動遊戲之故事宇宙｣、｢看得見的科學：數據視覺化｣三場討論，試圖透過從符號、敘事到圖表的三種視覺理論探討與操作，讓大家可以了解在數位時代，新媒體環境中，要如何達成更動人的訴說與更深度的理解。歡迎您一同參與
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 4/12 視覺文化與行動: 設計與操作 #費翠 崑山科技大學公共關係暨廣告系助理教授
一位傳播者該如善用符號與圖像誘發大眾產生各種決策與行動，是一個跨越時空的溝通問題。費翠教授將從廣告企劃開始，探求視覺文化在當代社會中的深刻面貌，列舉各種知名案例，超譯解析其中奧義，並透過實際的工具操作，將視覺設計眉角看破破。
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 5/3 跨媒介敘事 #賴玉釵 銘傳大學新聞系副教授
當我們進入甚麼都跨媒介的當代數位社會，傳播的形式與內容該如何做出最有趣適當的創新呢? 賴玉釵教授將從｢圖像轉向｣開始談起，說明如何針對不同類型的載體來設計有特色的傳播內容，形構更饒富意義的跨媒介敘事；更探索在多媒介環境下，閱聽人將呈現什麼特徵，而我們又該如何去把握｢聽眾的靈魂｣?
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 6/7 看得見的科學: 數據視覺化 #李長潔 淡江大學未來學研究所兼任助理教授
本課程將善用數據智慧(data intelligence)，將科學數據轉化為真正有用的知識，以及能被廣泛接受的訊息。我們將善用資訊圖表，透過科學視算，所有模擬觀測的資料，可以多種不同面向來顯現。過去大家把視覺化純粹當作展現的一個工具，但在「數據視算」下，將得以轉化科學一「看見不可見之物」（to see the unseen），協助閱聽眾挖掘無法看見的東西，透過清晰、有趣、富含道理的資訊圖表呈現，讓閱聽眾在觀看圖像時，就能有所領略。其不只是「應用」，而是將領域知識、數學和方法論，與經驗、理解、常識、洞察力，以及良好的判斷力相結合，思辨性地理解資料並依據資料做出詮釋的一種能力。
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時間：4/12(三)、5/3(三) 、6/7(三) 的15:30~17:30
地點：世新大學 管理學院大樓 M202